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    洪振秋《青苔撐起的一片綠意》閱讀練習及答案(2019年湖北省天門市中考題)
    作者:洪振秋  上傳者:tomacc  日期:19-08-30 出處:2019年湖北省天門市中考題


    (五)散文閱讀(15分)
    青苔撐起的一片綠意
    洪振秋
    ①春日,人們的視野里總是萬物蔥綠,百花次第開放,一派生機勃勃的景象。
    ②百花繁,萬花燦,唯有苔草很少被人提及,因為它實在微小,可以說是微不足道。我卻驚訝于這細小低微的青青苔草,它沒有茂林的碩大氣象,也沒有百花的美妙身姿,只是靜靜地躲藏在不容易被人注視的角落里。但她依然有著茂林一般的風情,百花一樣的美麗。
    ③江南民間有句諺語:三月青苔露綠頭,四月青苔綠滿河。春風拂面之際,青苔們趴在殘舊的瓦片上,粘在厚重的磚頭間,倚在高高的墻頭上,藏匿于蒼老的樹干中,布滿在瘦硬的巖石上,在青石板的夾縫中撐出綠意,在波光瀲滟的春江上潑墨、寫意……
    ④此時,只要你細心觀察,就會發現這些微不足道的青苔,竟是如此有氣勢。她們一根連著十根,十根連著百根,連綿起伏,漸成氣象。無論是斷墻殘垣,還是懸崖絕壁之上,其它植物都無法落腳,唯有青苔從墻縫里、石縫隙中奮力拱出,四處蔓延著綠意,在蕩漾的春風中記錄著比石頭還硬的倔強。
    ⑤在歲月的戲臺上,青苔似乎錯過了《詩經》,卻趕上了唐詩宋詞的好時光,也融進了明清紛繁的花事。在詩意的年代,青苔倍加受人珍愛,“應憐屐齒印蒼苔”,園子的主人因怕滿地青苔被人踐踏,所以閉門謝客;但有時也夾雜著幾分蒼涼和凄美,“小庭春老,碧砌紅萱草”,青苔似乎總是見不到陽光,只在凄凄慘慘中頑強地生長著。
    ⑥中國人還喜歡把青苔之綠意融入古畫中,使其詩意更加飛揚。最早是“元四家”,后有沈周、唐伯虎、徐渭、程嘉燧、漸江、查士標等。到了清代,苔草在中國畫中出現的頻次漸多,隨心所欲,恣意點苔,筆情墨趣,已臻成熟。尤其是“揚州八怪”中的金農,其畫梅善于在粗干上以濃墨點苔,使梅花顯得氣韻非凡,雖蒼老而生機勃發。青苔雖然微小,卻點綴出他畫中的春色;雖然微不足道,卻烘托出畫中梅花的冰光雪影。他深愛著“苔花如米小”的氣質,把自己也取名為“小善庵主”“如來最小者”,可謂青苔知己也。
    ⑦真正懂得青苔心意之人,應是清代的袁枚先生。“白日不到處,青春恰自來。苔花如米小,也學牡丹開。”他知青苔的氣質風度,不流俗、不諂媚、不張揚,卻志向遠大,生機勃勃,寓微小于浩蕩之中。青苔的生存環境是很惡劣的,雖然是“白日不到處”,卻是歷盡千磨萬難,憑著堅忍堅強,沖破困境,煥發出青春的光彩。她雖然看似弱不禁風,卻憑著自強不息,爭得和百花一樣的開放權力。春光因為她們的點綴,顯得如此明媚無比;百花有了她們的襯托,更為明艷動人;人世間因為有了她們,更為生機盎然。
    ⑧我是江南人,我愛著家鄉門前殘墻上的青苔,綠痕從墻根開始,一直蔓延到墻頂上。我愛著回鄉路上青石板夾縫里的青苔,她們一點點,一叢叢,悄無聲息地吐著綠,伸展著,變幻著,哧哧地笑著,撐起滿眼的綠意。
    ⑨沒有青苔的世界,是寂寞的。
                                (選自《人民日報》2019年5月18日,有刪改)
    18.第②至④段主要寫了青苔怎樣的特點?(2分)
    19.第⑥、⑦段可以調換順序嗎?為什么?(3分)
    20.請按要求品析語言。(4分)
    (1)青苔們趴在殘舊的瓦片上,粘在厚重的磚頭間,倚在高高的墻頭上,藏匿于蒼老的樹干中,布滿在瘦硬的巖石上,在青石板的夾縫中撐出綠意,在波光瀲滟的春江上潑墨、寫意……(請從句式或者用詞的角度進行品析)
    (2)她們一點點,一叢叢,悄無聲息地吐著綠,伸展著,變幻著,哧哧地笑著,撐起滿眼的綠意。(請從修辭手法的角度進行品析)
    21.文章主要運用了什么寫作手法?有何妙處?(3分)
    22.文章最后一句獨立成段有何作用?(3分)
     
     
    (五)散文閱讀(15分)
    18.示例:①微不足道,細小低微。②生命力頑強,倔強。(2分,一點1分,扣“微小”“生命力頑強”答題即可)
    19.示例一:不能調換。一方面第⑥段承接第⑤段寫青苔入畫讓詩意更加飛揚,第⑦段著重寫袁枚先生最懂青苔的心意,由面到點,讓文章詳略得當;且第⑥、⑦段是按時間順序安排材料的,第⑥段承接前文從元朝寫到清代,第⑦段單寫清代,時間線索明顯,所以不能換。
    示例二:能調換。按照行文思路,寫青苔先入詩,再入畫。第⑦段承接第⑤段寫“青苔入詩”,第⑥段首句“中國人還喜歡把青苔之綠意融入古畫中”中的“還”提示是另起一層寫“青苔入畫”,所以可以換順序。
    (3分,鼓勵有創意的答案,言之有理即可;未答出調換理由不得分)
    20.示例:(1)運用排比式短句寫出青苔肆意生長在惡劣的環境里,突出青苔頑強的生命力,表達作者對青苔的贊美。或:這句話用“趴”“粘”“倚”“藏匿”“布滿”“撐出”等動詞生動準確地寫出青苔生長的環境和情態,突出青苔頑強的生命力,表達作者對青苔的贊美。(2分,意近即可)
    (2)運用擬人的修辭手法,生動形象地寫出青苔生機盎然的情態,突出青苔不流俗、不諂媚、不張揚,表達作者對青苔的喜愛。(2分,意近即可)
    21.示例:文章主要運用了托物言志(借物抒情、象征等)的寫作手法(1分),通過描寫青苔這一形象,委婉含蓄地表達了對青苔及像青苔一樣平凡而默默無聞的勞動者的贊美(2分)。(3分,意近即可)
    22.示例:結構上,獨立成段,起強調作用,總結全文(1分)。內容上,一語雙關,升華主旨,既突出微不足道的青苔裝點了這個世界,給世界帶來了生機,又含蓄表達出正因為有了像青苔一樣普通勞動者的默默付出,世界才變得生機盎然(2分)。(3分,意近即可)
    出處2019年湖北省天門市中考題資料
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